Пазл «Робот» предназначен для детей от 3 лет. Описание: пазл «Робот» изготовлен из дерева – экологически чистого и гипоаллергенного материала. Деревянные пазлы отличаются особой прочностью и долговечностью. Пазл – от английского слова «puzzle», означает – головоломка, загадка, мозаика. Это игра, состоящая из различных деталей, при верном подборе которых получается единая картина, имеющая законченный смысл. В комплекте 48 деталей. Пазлы представлены в собранном виде в форме «Робота». Особенность данного набора в том, что все детали разные, часть из них представлена в виде «космических объектов»: ракеты (двух разных видов), месяца, планеты Сатурн, звезды, НЛО и других элементов, таких как шестерёнка и лампочка. Чем полезны деревянные пазлы для детей? 1. Развитие мелкой моторики, развитие мозга и речи. 2. Развитие координации глаз и рук, зрительно-моторная координация. 3. Развитие визуального восприятия. 4. Развитие воображения. 5. Развитие пространственного мышления. 6. Развитие тактильно-двигательного восприятия, чувственного познания, путём ощупывания деталей пальчиками (твёрдое дерево, прохладное, наличие особого контура фигурок). 7. Сортировка и классификация (дети распределяют необходимые детали пазлов по цвету и форме, что учит выделять общие признаки предметов). 8. Развитие логики, анализа и синтеза (умение составлять из частей целое и целое разбирать на части). 9. Развитие внимания, концентрации, усидчивости, терпения и умения довести дело до конца. 10. Коммуникативные навыки (при сборке пазлов не индивидуально, а в команде с родными, близкими или другими детьми). Как играть? Скажите ребёнку, что сегодня к нам пришёл гость. Покажите уже собранного «Робота», рассмотрите внимательно, кто это такой? Как ребёнок узнал, что это именно робот? Отметьте особые признаки, из какого материала может быть «Робот», железный, где у него руки, где у него ноги, какие руки, какие ноги, похожи ли они на руки человека, на ноги? Попросите ребёнка показать, где у него самого руки, где ноги. Рассмотрите и проанализируйте, где он живёт, что его окружает. Какие цвета присутствуют на картине? Попросите показать на собранном пазле пальчиком каждый цвет, который он видит. Спросите у ребёнка, что чувствует «Робот», радость, почему, как он это понял? В каком положении находятся губы, в каком положении находятся брови. Попросите показать ребёнка радость, грусть и другие эмоции. Можно рассуждать на эту тему, это способствует развитию эмоционального интеллекта. Предложите ребёнку обратиться к своим воспоминаниям, когда он испытывает радость, когда наоборот грусть. Можно беседовать с ребёнком, захватывая морально-этические темы. Например, чувствует ли ребёнок радость, когда помогает маме, заботится о братике/сестрёнке и т.д. Ориентируйтесь на возраст ребёнка и готовность рассуждать. Одних деток долгие беседы могут утомить, других же, наоборот очень порадуют. Разберите «Робота»,...
| Вес (г.): | 79 |
| Длина (мм.): | 247 |
| Ширина (мм.): | 196 |
| Высота (мм.): | 4 |
| Материал: | дерево |
| Возраст от (год): | 3 |
